一个人的格局，决定结局/徐嘉亮（锡米山·马来西亚）

常言道：“一个人的格局，决定结局”。这到底在说明什么呢？其实，格局包含了一个人的人格修养、价值观，以及为人处世的心态。那么，心态将会决定我们的选择，选择影响行为，行为成为习惯，习惯将构成我们一生人的样子。

各位看官，或许您会好奇，小弟为何要讲一些大部分人都知道了的道理呢？小弟想在这里与大家分享一个社会现象。

今年，小女在一间华中就读中二。最初，把小女送进华中的原因，主要是看重华中的勤劳学习风气和能持续地学习华文。结果，事与愿违。今年，小女二月十七日才开学。接下来，迎接她的却是无数的学校假期：开斋节（7天）、第一学期假期（12天）、第二学期假期（9天）、屠妖节假期（5天）。没想到，她的年终考试竟然落在十月的第一个星期。考完试后，学校竟然开启了一天回校，一天居家学习的模式。回到学校上课，大部分的老师竟然不进班。有进班的，也只是苏武牧羊式的在一旁划手机。至于居家学习的部分，更为夸张——“同学们，今天老师没空给你们上网课，因为得去代课。请完成老师上载在Google Classroom的作业。就这样，整间学校的学生提前放假两个月。大部分的家长也乐见其成，毕竟在学校年终假期前出国旅行，可是能剩下一大笔钱的！（一打听之下，所有的朋友都告诉小弟，他们的孩子，无论是在国中，还是改制华中，都面临同样的情况。）

看官们，屈指一数，小女一年才上多少天课？令人更为气愤的是，如今的中学充斥着许多“牧羊老师”！举几个例子，小女在中一时，一整个学年的华文课，只“抄”了一篇作文。试问，这是哪门子的教育？大部分的“教书匠”只会吩咐学生抄笔记——照着作业抄、照着课本抄；同时他们也从不批改作业。年终考试前的两个星期，小女就会拼命地抄作业上的答案。甚至，成绩最好的一班，总会有每一科的考题泄露消息！一问之下，原来我国的大部分政府中学都是这样的情况！

各位，这样的“教育方式”，将会教出怎么样的学生格局呢？哀，莫大于心死；看来我国的中学教育已是沉痾难愈，我们只能自强不息，自求多福了。

• 摄影：Nick Wu（台湾）
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上一篇文章链接：格局并非无限的付出/陈天赐（槟城·马来西亚）

我不认为每一个人在处理事情时，都能做到心胸宽大，处处为别人着想。尤其是在没有亲情，没有血缘关系的情况下，更不可能事事优先考虑别人。

回想当年在职场工作，每当要请长假，手上的工作就必须清楚交代给代班的同事，哪些事情需要跟进、哪些会影响生产，都必须说明清楚。特别是重要又紧急的事项，更不能含糊。因为一旦出了问题，老板被上层或其他部门追究却答不上来，老板下不了台，我们这些底下的人，日子自然也不会好过。最常听到的一句话就是：“为什么不早说？”

但现实是，并不是每一位代班的同事，都会那么尽心尽力替你把事情跟到位。他们一定先处理自己的工作，而你留下来的事情，只能排在后面。对他们来说，出了状况也无关痛痒，一句“我只是代班”就能交代过去。毕竟，你自己的工作，你比任何人都清楚。

说穿了，大多数时候只是帮忙应付一下而已。有谁会为了别人，放下自己手上的工作，特地去解决问题？帮了你，结果自己的事情堆积如山，压力全落在自己身上。那你会回过头去替他扛吗？这样想，其实也很现实。

所以我才说，一个人的格局是有界限的。就算是再好的人，也会先看清自己的处境，再三衡量之后才行动。没有人会为了成全别人，而把自己推进麻烦里。更何况没有任何利益可得，又何必硬撑、硬扛？

同样的道理，换个角度问问自己：你真的会那么慷慨吗？真的会送佛送到西吗？真的每一次都能将心比心吗？

• 摄影：Nick Wu（台湾）
• 主题：格局

上一篇文章链接：从伦理的选择谈起/周嘉惠（吉隆坡·马来西亚）

中国人登陆，补习的要求也水涨船高。他们手头充裕，给得起钱，因此常常会作出一些老师之前也要竞争的要求。比如说，要求15-30分钟的免费试教。我不觉得这对面试有很大的帮助，不过人家要求到，补习费比平时高10-20令吉每小时，值得一试。就有如阁下去面试厨师一职，叫你露一手，炒上几道拿手好菜，不过分吧？

另一些则要求你列出教师经验，怎样教、过往成绩如何、教过多少个人考A……等等。把这些呈上去代理那边，看来他们自己编了一个排行榜，排到最高，最有希望入选。我还看过一位老师郑重的宣传自己：所教过的学生，全部都拿A。哗，看来他应该从事脑力开发，或者人才开发这行业。所教的学生，不是人才也必成为人才。

我帮人家考A的本事有待考验。我的本事是激发学生潜能，比如，从要不及格的边缘挽救回来，到及格，或者考B/C，或者更上一层楼，考到A或A+。这就好像医生将病人从死亡边缘抢救回来，很有成就感。但是，要将病人的身体回复到以前没有病那样，或者比以前更健康，我看有点难度。所以，我应该不会在老师排行榜名列前茅，但也不至于抱尾吧？

所以，中国人就是那样财大气粗，总会要求变化多端，一会儿甲家庭嫌我讲太多题外话，一下子乙家庭又嫌我只教书，不讨论别的，把我扫出家门。他们新来报到，不晓得有缘遇到我们这些排名位于国内老师排行榜前20%的“精英”，是多么的幸运！

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上一篇文章链接：人生目标排行榜/徐嘉亮（锡米山·马来西亚）

常听人说，凡事只要开心就好。这句话，对吗？其实，开心是一种情绪，更是一种看待事物的心态，但它绝不会是办好一件事的依据和根本。打个比方，当一个学生，他不想要上学，只想宅在虚拟世界里称王，因为这样做，他快乐！您认为，这样行吗？因此，以开心的态度面对人生，是值得赞赏的；但以只要老子开心，老子要干什么都行，这可是大错特错！

“开心”之上，有人认为“有钱”最重要，毕竟有钱能使鬼推磨。当然，也会有另一派人觉得“权力”更为重要，权势滔天，钱财自然滚滚而来。相传，清朝的乾隆皇帝下江南时，到了镇江的金山禅寺，由住持法磬禅师作陪，站在山头上欣赏长江的风光。当时，皇帝看见江上熙来攘往的船只，就问法磬禅师：“长江一日有多少船往来？”谁知，禅师答道：“只有两条船往来！”为什么只有两条船呢？法磬禅师解释道：“一条船为名，一条船为利！”朋友们，名和利，皆是身外物。重要的是，我们能否以这身外之物，造福人群呢？我们得时时刻刻谨记，“能力越大，责任越大”以及“取之于民，用之于民”啊！

或许您会讲：“身外物不重要，那么亲情、友情、爱情，是否值得重视呢？”的确，人是合群的生物，那么就离不开与人相处和交往，自然“感情”这部分就得被重视起来。亲爱的，您是否曾听过这句话：“人生路上，我们都是孤独的行者，如人饮水冷暖自知。”因此，我们得学会如何与人打交道之外，学得如何怡然自处，特别是当我们发现被最亲的人，最信任的兄弟背后插刀时；我们总得在风雨中保持坚强和乐观！

写了这么多，小弟认为什么是人生终极目标呢？且看小弟接下来要分享的真实事件。十四年前，小弟在某间名牌私立大学任教。当初的我，自以为在自己的专业有一些心得，就“梦想”只要尽心尽力，就能拥有孟老夫子的第三大快乐——得天下英才而教育之。谁知，满腔热血，换来的是——必须让全班学生及格；必须降低水准，好让富家子弟顺利毕业，因为他们才是米饭班主；甚至取消某些主科，只因学生觉得太难…… 在短短的两年里头，小弟可是据理力争（只可惜是孤军作战，其他人都以饭碗为主），毕竟食物科学与营养学这一科，随便教可是会死很多人的（比如当年中国的三聚氰胺案件，大量婴儿患上肾结石的病例，健康受到严重威胁，据卫生部通报，有近29.6万人次报告患儿，其中5.3万人接受了住院治疗）。

就在某个下午，某班学生集体旷课，到附近的广场庆生。一直站在风口浪尖的小弟，终于被管理层逮到机会，马上停止一切教务，必须像囚犯般地每天到各式各样的“在职提升计划”（当年的我，虽然刚拿了博士学位两年；但可是在国立大学当了十年的助教及三年的政府中小型企业部门的顾问）。理由是，学生们集体“杯葛”我，触动了大学的“逆鳞”。

两个星期后，接替小弟七门课的同事，竟然小中风了。管理层只好勉为其难地吩咐小弟全部教回。就这样，小弟在当囚犯（上羞辱知识殿堂的“在职提升计划”）及被迫当“教学奴仆”（所有的教材必须被上司和准上司同事审核，七扣八减之下才能上台）之间挨过了三个月。就在上司觉得我应该“认命”和“听话”时，他们决定让小弟转正，成为正式的讲师。（原来教了约两年书，还未被转正；一般情况，半年的资历就自动转正了。）那一刻，小弟递上了辞呈。某位副院长还拉小弟到一旁，说：“我们教书，不就是为了两餐，何必执着呢？”“谢谢您。我觉得这世上还有比两餐更为重要的东西。”

一个月后，同事们替小弟办了个欢送会。离别之际，当年的代院长要小弟留下一句话。“我在此只能借用林肯总统的一句话与大家共勉之——我从不求上帝与我同在，我只是谦卑地希望我能永远与上帝同在。”

各位看官，以上的一句话，道尽了小弟的人生目标——凡事以真理为先。您的人生目标排行榜，是怎样的呢？

故事分享：

解放黑奴的问题导致南北方分裂，因此南北战爭时，北军南军都向上帝祷告赢得胜利。有人问林肯：“两边人都向上帝祷告，上帝不为难吗？祂到底该帮哪一边? ”

林肯说：“我不敢祷告求上帝來站在我这边，但我祷告上帝让我站在祂那一边。这样，我们才能在坚持真理下，获得最终的胜利。”

• 摄影：Nick Wu（台湾）
• 主题：排行榜

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