“责任”是很多人在责备他人时很愿意放在嘴边的一个词。我们经常听见很多人愿意说某某人“缺乏责任感”，仿佛只有能主动具备很多责任感的人才是一个合格的人。我并不这样认为。现代社会不应将能否具备过分的责任感视为对一个人的评价标准。

在现代社会中，每一个人都是独立的，个体的选择和隐私高于集体对个体的规制。从这一原则来讲，“责任”应牢牢局限于个体对自己选择的后果承担。如果是集体和环境对个体的规制高于个体独立与选择的前现代社会，那么每个人除了对自己负责，还应对他所处的环境和社群负责，而每人也有僭越自身、对他人应该做什么和不该做什么进行劝说甚至规训的权力。这种主动承担规训他人的“责任”只能存在于前现代的社会中。如果我们的共同价值观以保护个体的选择与隐私为核心追求的话，那他人便无权干涉“我”的行为，亦即无权僭越承担责任。

这就涉及到了对于“普世价值”这一观念的认可。如果我们将个体的权利视为第一位，那国家存在的理由便是服务于每一个个体的自由，而个体对国家则没有任何责任可言——除非是出于为国家更好地保障公民自由而让渡自己的部分利益。经过人类数千年的血与泪的教训而得到的这个价值观的共识，便是现代世界所共同遵循的“普世价值”。进而，一个有道义感的现代国家，在其他国家出现了大规模的、举世震惊的侵犯人权的行动时所进行的干预，也是一种必要的“国际责任感”。当然这一责任的承担也需要经过联合国的合法授权。我们一方面对他人的不负责任异常高调，一方面又对国家的不负责任大加辩护，所谓“每个国家都有自己的道路，不应互相干涉”，这是极其前现代的、极其落后的观念！

总之，每个人不干涉他人的自由，是个体的责任；每个国家要捍卫个体的自由，是国家的责任。立基于这两种责任观的社会，才是一个合格的现代社会，才不至于发生各种无可挽回的人道灾难。

• 摄影：周丽雯（澳洲）
• 主题：责任
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每天上班，在大道穿梭，路途上总会遇到一些状况。

咦……前面那辆车怎么那么慢啊？都被好几辆车超了，难道是老人家？那我也越过他吧！踩了油门，在越过它身旁之际，往旁边一望，“@X¥#Z……”竟然是抱着小孩在行驶！

咦……前面那辆车怎么一直在踩刹车器啊？是车子出问题了吗？赶快远离它比较安全。踩了油门，在越过它身边之际，往旁边一望，“@X¥#Z……”竟然在讲电话！

咦……前面那辆车讯号灯一直亮着，它到底要不要转呢？我让它，它不出；我踩油，它又好像要跑出来。是新手上路吗？唉……还是越过它吧！踩了油门，在越过它身边之际，往旁边一望，“@X¥#Z……”竟然在用手机追剧！

咦……前面那辆车……（以下删掉数十字），“@X¥#Z……”竟然在刷手机！

咦……前面那辆车……（以下删掉数十字），“@X¥#Z……”竟然在传语音！

以上种种状况太多了，哈罗！拜托一下，道路不是你阿公的，在路上请专心驾驶，做个负责任的道路使用者。因为你一个不小心就会害人家丧命，导致一个完整的家庭破碎，这很可能也包括你自己。

日前，在隆市旧巴生路，一名车主疑酒驾与另一辆轿车相撞后，失控撞向餐馆外用餐的食客，导致11人受伤！唯一值得庆幸的是，这起事件无人死亡，但也带来了伤害；如果有人因此事而生亡，肇祸司机过意得去吗？

因此，为了自己，为了家人，也为别人着想，请大家当个有责任的道路使用者！

• 摄影：林明辉（瑞典）
• 主题：责任
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每年3月份开始，学校会有许多大大小小的校内外比赛，家长也不得闲着，出钱出力出时间，陪小孩一起闯关竞技。

老二参加全国性舞蹈团体比赛，这一次举办地点在屏东，必须从台北坐车5小时到南部，第二天比赛完马上坐车回台北，家长需全程陪同，舟车劳顿，结果第一天就出师不利，吐了一整天，一直在恍神状态。伤了胃肠第二天什么也吃不下，硬撑回台北。

比完舞接着还有校内小小说书人比赛。听说有道具有加分，个人承揽了手工制作，前前后后花了10个小时，做了一些蔬菜、火把、匕首、示意卡… 。希望你能有精湛的演出。

老大也不缺席，要参加两场私立中学的学力测验。知名私立中学，一切以成绩为王，为了钓出学霸型的孩子，题目深度涵盖了国中范围，如果没有过人的天份，就必须要提前超修（编按：提前修课的意思），要不然人很多门很小，根本挤不进去。儿子学习力不佳，半年前半推半就被哄去上补习班，费用和接送来来回回，家里全力配合，就深怕孩子不能成为人上人。

数理分数占有所有学科之上，所以那些蜗牛向上又向下、酒鬼向前又后退、时针和分针形成一直线又直角、酒水一半再一半，酒18，水2……的烧脑问题⋯⋯。

但是你不能只会数学，天干地支、象形转注、会意形声的造字法则。婚嫁要琴瑟和鸣;嫁女要之子于归;生子要熊梦征祥;生女要明珠入掌;祝寿要龟鹤遐龄。哀挽要记得分性别，男丧音容宛在，女丧驾返瑶池。如果是作文比赛要祝贺人家妙笔生花、文采斐然;演讲则是舌灿珠玑，语惊四座，一点也不浮夸，完全要正向能量。

从老大的经验来看，老二不能太轻松，应提早加入战局备战。今年是老大小六毕业年，人生又进入了另一个新的阶段。前路挑战不少，宇宙问题很多，妈妈向你们致敬，希望你们能持之以恒，勇往直前。最后送上祝福语：青云有志、鹏程万里、前程似锦。

• 摄影：杨晓红（台湾）
• 说明：老二参加校内“小小说书人”比赛的道具。
• 主题：责任
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在新冠疫情的肆虐下，我们开始生活在“出门必须戴口罩”、“社交距离至少1米”等新常态。教育，很显然的，也不得不做出调整，看看最近几个月联合国教科文组织的教育工作坊或研讨会，十之八九都是探讨线上学习的课题——城乡差距、教师培训、学习有效性、不同教育阶段的线上学习呈现方式……

而我，三个孩子的妈，从一开始坐观学校提供的“网课”，然后自行蒐集网上的一堆教学视频，后来决定为孩子报名校外培训机构的线上直播课，一来资源太多反倒无从下手，二则想“参考”人家又是怎样的一套教学方法。至于效果嘛，比原先预期的好，没有“传说”中的孩子坐不住，线上老师专业及善于引导，加上培训机构自制的动画与课程连贯一起，还挺有趣的！

值得一提的是，在主打一对一（即一位老师教一位学生）的线上课程里，有一个选择授课教师的系统。在这个系统中，你可以看见教师的学历背景、教师自我介绍视频或语音（直白点就是：自我推销），然后预约适合时间上课。换句话说，倘若你上了教师甲的课，觉得这老师讲解不够生动、或发音不准、或教学环境（即呈现在屏幕上的“背景”）死板等，你可以提出批评或意见，然后下一堂课换教师乙来上。

乍看之下，教师变得像商品一样，陈列于一格格的框框内，任由家长或学生选择。可细想一下，教师提供的是教学服务，学生花钱当然希望找到优质的教师，如果教师随便糊弄就一堂课，那么就会被评低分或差评，甚至被投诉，这一连锁反应，就没人约课，教师也没钱进口袋，最后很可能被“解雇”（当然也不排除该教师另谋他家继续上课）。

说实在的，线上直播课让学生更“近距离”地看见教师，教师的一举一动在（电子产品）荧幕上一览无遗，因此，许多教师也会借助电子“特效”、音响、小游戏等让课堂变得更生动有趣！所谓：师者，所以传道受业解惑也。线上授课教师与实体学校教师的基本责任是不变的，只是教学的方式、课堂互动的形式在“新常态”之下，是应该做出改变。

• 摄影：山三（马来西亚）
• 主题：责任
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【婚礼上】

父亲：“今天我很高兴，大家同聚一堂，见证小女的婚礼。到了今天，我的责任也算完了……”

【丧礼上】

父亲：“感谢大家的到来。小女在天有灵，也会保佑大家平平安安，度过国家的这一次劫难。小咪虽然失去了爸爸妈妈，但是外公还在……”

【婚礼+葬礼上】

总督：“非常感谢总统邀请我来参加金孙的婚礼。15年前的战争把我们团结成一家，今天我很荣幸来参加总统金孙的婚礼，我也很高兴顺便策划了总统先生的丧礼，为我15年前丧生的女儿报仇。哈哈！谁跟你一家？哈哈！再会了！”Boom！

• 摄影：李嘉永（台湾）
• 主题：责任
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能力越大，责任越大。所以，小时候的成绩好乖乖男，父母觉得他有责任照顾成绩差比较坏蛋的兄弟姐妹。长大了在某公司任个不错的职位，亲戚认为他应该介绍一份好工作给他的儿侄辈。如果是在进行大工程的公司，一些亲戚朋友觉得可以帮忙获得一些工程项目。如果在某个政府部门工作的高管，也有人认为可以疏通疏通，比如说，减少违规罚款、帮忙取得大学入门额或奖学金，等等。

能力越大，有时受托的责任并不合理，但托付者却认为理所当然。一句话：“你在那儿吃得开”，各种五花八门的委托蜂拥而来。一朋友身为上市公司高管，他常常感叹，每年向他募捐的慈善团体不晓得从哪里得到他的名字地址，求捐信挤满了信箱，而且有些还措辞不逊，视捐献为理所当然，忘了乐捐的前面那个“乐”字。不过，他虽然没有来自不拒，倒还算负起社会责任，年尾结算，都捐献一笔为数不小的数目给他选定的团体。

更不合理的是将陋习当为责任，比如说，贪污。国内官员腐败成习，官职越大，往往越有“责任”照顾一部门大小，希望人人找到“吃”，君可见有多少位官员或部长涉及贪污罪成坐牢的？官府恶习，久而久之，反成了习俗，高官有责任“教导”新晋者“规矩”，一旦遇到公正不阿的官员，不是被冷落一旁，就是贬到边疆，做那些鸟不拉屎或老硬难啃的事儿。

不管是官员或百姓，政府明里鼓励举报贪污舞弊，还设定吹哨人法令保护举报者，事实是吹哨者往往遭到有钱有权有势的贪官污吏，以天文数字的毁谤反起诉。正义噤声，腐败高歌，责任一词，谁敢乱扛？

眼见孩子渐渐长大，吾等渐渐老去，不敢扛起公义对抗强权之余，尚有余力，只留下来教导孩子或年轻学子，认清是非黑暗。做人的责任最重要是做好自己，给孩子和后辈一个好榜样。也许在职场上或官场上的不公不正，我们已经失去了仗义而言的气魄，唯对己务必择善固执，这才上无愧于晴天，下对得起高堂。

• 摄影：李嘉永（台湾）
• 主题：责任
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• 在传统与现代之间
• 将自己一分为二
• 一半的自己 过着绝对孤立的生活
• 没有财产 永远漂泊

• 上一代自然消亡
• 下一代重新生长
• 我的另一半
• 从未见过 另一半的我

编按：这一篇作品，除了读眼前的文字，还要想一想没写出来的画面。

• 摄影：陈保伶（马来西亚）
• 主题：责任
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在没经过缜密侦查的情况下随便说说，责任，不就是应该、必须做的事情吗？且慢。应该做？必须做？

查了查责任在大汉字圈的情况，看来韩文、日文、越南文都继承了这个词组，虽然发音都和北京音相去甚远，但是从中还是能看出其间的声律关系。

依照现代汉语二字词的茂盛，责任这个词组的成型大约就是一千年前后。在成型的初期，它的意思也许也与今天熟知的有所区别。

把词组拆开，责、任，两个字都是活力满满的。任务、任命、担任、委任、任劳任怨等等；责备、责难、叱责、苛责、责无旁贷等等。这些组合不尽与责任相通，但其中的关系还是能看出一些头绪的。

责，是债的本字。也由此可见，责任与债务、任务的务必履行。一方的背负没有得到相应的平衡，也就天秤倒向一边。这点，在给予责任和承担责任时，当然还是要以公平公正为基础的。

然而，换去不同语系，比如英语法语德语，波斯语阿拉伯语，马来语淡米尔语印地语，那当然就不是能玩同样的文字游戏的。但是，虽然不同语系，在各自的系统里，自然也都可以有许多不同的玩法。可别小觑了这些所谓的游戏，它们可能定义了生命的意义。

如何界定责任是为人处事的态度重要准绳，但是涉及道德层面，往往我们会按照传统，循着教导走安全路线，对于根本原因，是很难索取到实际成果的。

事实上，不同的文化环境会造就不同的道德规范，虽然都是人类，但是龙生九子，这神话故事还是能借鉴其中的奥秘一二。即便不同文化语言，还是能沟通，找出共同概念相处。

无论怎样，生而为人，我们对语文的运用是有责任的。即使不能完全澄明，也不能一塌糊涂。这么问，责任是应该做还是必须做呢？问责，是问谁呢？

• 摄影：黄艺畅（中国）
• 主题：责任
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