这一期的题目，小弟在此抒发陋见，希望能达到抛砖引玉的效果。小时的我，因家境贫穷，常因自信心不足，做事总是踌躇不前。家父曾对我说：“别人能办到的，只要你努力，你也定能做到！”凭着这句话，小弟硬是把许多不可能的事情给办成了。

各位看官，以上这句话，看似平平无奇，其实蕴藏了做事能迎头赶上的至理。首先，看见别人办到的事，代表我们有了一个清晰的目标。“只要你努力”则表示我们必须知道自己的位置，从而以正面的心态，一步一脚印地向目标前进。“定能做到”说明了我们要时时肯定自己，排除万难，迎难而上。

现今大部分孩子选择躺平，比如大部分华小生上马来文课时，总是一大片地倒下睡觉；中学时总会因为理科班需要多动脑筋而选择自认为较容易的文商科。追根究底，主要原因是他们的生活太过安逸，导致人生没有任何目标。同时，他们也不愿意面对生活的需要，一头栽进电脑里头的游戏或虚拟世界。因此，你要他们“迎头赶上”，就必须把他们从安逸的环境中叫醒；从虚拟游戏中拉回真实的世界！当他们知道了自身的位置与必须达成的生活目标，我们才有望陪着他们前进，直到成功为止。

好了，有了正确的心态，一切就会水到渠成，自然地成功了吗？不！我们还得有正确的方法。第一，大道至简，贵在坚持。现今的家长们，都发疯似地把年幼的孩子送去补习班，总以为我们不能输在起跑点。怎知，大部分的孩子因为功利似的“背多分”学习，皆倒在学习的半路上。岂不知真正的成功者，都是能够自律，坚持完成目标的实行者。

第二，在“迎头赶上”的过程中，我们难免会遇到挫折与失败。这时候，种种的比较、计较、抱怨等负面行为都会出现。我们还常常给失败找借口，而且矛头总是指向别人；千错万错都是别人的错！其实，我们得把抱怨变成行动。把“为什么我这么倒霉？”变成“接下来我能怎么办？” 把“这太难了！”变成“我可以先从哪里开始？” 看，问题一变，一切都豁然开朗了啦！

第三，当遇到解不开的难题时，得向外求援，多听听别人的好主意。有一个小男孩，要将院子里的空地画成一个羽球场。怎知院子里的一块大石头却成为了这个计划的阻碍。这小男孩用尽了一切力气和方法，那块顽石依然丝毫不动。正当他急得在一旁哭起来的时候，父亲过来问他发生了什么事情？“爸，我用尽了一切办法，都无法移走这块石头。”“不，你还没用完所有方法。”小孩疑惑地望向爸爸。只见爸爸一边去拿铁棍和锄头，一边说道：“你还未向我求救。”在工具与杠杆原理的帮助下，爸爸不一会儿就把石头移走了。

最后，成功往往都不是一蹴而成的。有一个人，他有四个孩子，但是早死了三个；他二十一岁的时候经商，失败；二十二岁竞选州议员又失败；二十六岁失恋，还差一点儿死掉；二十七岁那年精神崩溃；三十四岁，他竞选众议员失败，再选，又失败。四十五岁他改选参议员，还是败北。直到五十二岁，他终于成功了。他成为美国的第十六任总统，他是谁呢？他就是亚伯拉罕.林肯。

再多讲一个真实的故事。在某年的一个国际马拉松比赛中，一个名不见经传的日本邮递员，竟然在高手如林的情况下夺冠。当时大家都认为他只不过是一时侥幸。怎知，第二年的比赛，还是由他夺冠。这一刻，众人都纷纷向他道贺及请教，到底他有什么独门绝技？这位邮递员，腼腆地说：“我只是照着派信的方法，在这条跑道上先走一遍，顺道把它分成42个小目标。当我到了第一个小目标后，我就会欢呼一声，然后全力地冲向下一个小目标，直到终点为止。”

各位，这位邮递员所分享的，不就是“再努力一次”的真谛吗？同学们，马来文作文太难？不要紧，让我们先设定小目标，先掌握某个主题的词汇、文法、造句；然后是写段落、作文的开头与结尾，以及各式各样地作文格式与表达方法。每当达成小目标时，我们得学会给自己鼓励，然后再努力一次，再努力一次地直到成功为止。

看官们，以上的一家之见，仅仅是小弟的“小小砖块”。有句马来谚语说得好：“有决心，就有千种力量；没有决心，只会有千种借口。”要想改变现状，要想迎头赶上，我们就得付诸行动。各位，加油吧！

• 摄影：陈保伶（马来西亚）
• 主题：迎头赶上

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直到今天，马来西亚华社总是向往大马华文教育将获得真正的平等地位，其生存不再受到任何威胁，并得以自由地在大马这一块土地茁壮地成长。打从1819年建立的槟城五福学院算起，华教走过多少心酸路？如今，华社只剩下最后的堡垒——那就是坚持华小“母语教学，承传民族文化”的本质。

或许看官们会说:“2024年，联邦法院已以2比1的裁决，驳回有关华淡小违宪案的申请，明确裁定华小与淡小以母语作为教学媒介语，完全符合《联邦宪法》；不是代表华小的合法性不容挑战了吗？”

各位，守住最后一条防线，我们真的就可以高枕无忧了吗？五天前，董总署理主席李添霖表示，国民型华文中学和国中华文教师短缺问题日益严重，若无法有效遏制华文教师的持续流失，这一情况在未来十年恐进一步恶化。目前只有在高级教育文凭考试（STPM）中报考华文的学生，才有机会当中学华文教师，惟根据记录，2024年仅有280位考生报考华文科目。

纵观以上难题，面对未来每年都会有逾100名中学华文老师退休的情况下，苏丹依德利斯教育大学（UPSI）中文教育学士课程和马来亚大学教育学院的教育文凭课程（DPP中文专业）恐怕很难培养出相应数目的华教生力军。屋漏更逢连夜雨的情况是，根据不愿具名的知情人士透露，教育服务委员会的某些“小拿破仑”官员会将原本应该当国中和国民型中学华文老师的以上两间大学毕业生，派遣去执教不相关的科目，甚至是到华小去！没了教华文的老师，华教岂不是只剩下灭亡的一条路？

各位，生气归生气；我们这些升斗小民又能扮演怎样的角色呢？每当我们将食指指向某一方，其余的三根手指都会反指自己。从学前教育至象牙塔，我们面对了什么问题呢？首先，让我们看看小孩们的学前教育。今天的华人社会，早已流行把两三岁的孩子送去托儿所，让他们提早学ABC、脑力发展、写字等等。最近，我甚至听到有人送幼儿园的孩子去补习。天啊！他们在干什么？美其名是别让孩子输在起跑点，但这只会使孩子的学习热诚“夭折”。有一部分的家长更是以英语为家里唯一沟通语言而感到无限光荣，完全忘记学习母语的重要性。其实，母语教育不仅是一种语言教育，更是一种文化教育，是一个人的文化根基和身份认同的重要标志，也是一个人全面发展的重要组成部分。因此，学前教育不但应该注重母语教育，更包括了让孩子过纪律的生活，听故事，玩游戏，接触大自然，诱发他们学习的兴趣，培养生活的好习惯及良好的品德。这一切都需要家长们的自发性去学习，进行及陪伴成长。

小学、中学和大学呢？注重考试成绩，流行“训练考试机器”的补习班，培养成绩好的“好学生”。这些功利性的“教育沦亡”做法，如今却得到了大部分华人的认同及追随。今天，你问学生学习为了什么？答案几乎是考试得高分或以后可以赚大钱。三十年前，我的老师告诉我，学习是为了懂得做人的道理！三十年后的今天，我们引以为傲的儒家思想及价值观去了哪里？道德课只需背数十条价值观的注释去应付考试；“好学生”只需考好成绩，不必分担家务等。真不敢想象我们的下一代会是怎样？难道品格的修养，纪律生活的训练，负责任的态度，也得靠政治人物？

华小，是一个以华文学习知识及中华文化的地方，是一个承传民族文化使命的地方。今天，随着友族同胞入读华小的比率上升，华小的“华”味日渐淡却。在马来西亚，怎么非主流文化须要臣服于主流文化？少数民族语文教育非得“被同化”于单一语文统合国民教育体系？如今，大部分华中的巫裔教师人数都超越了50%，有些更是高达80%。在国中，学习华文的目标就只剩下鼓励中学生报考SPM华文。许多华裔生为了在SPM考取满A，纷纷放弃了难考获佳绩的华文，甚至会嘲笑报考华文的同学是“中华犬”！难道报考华文，也得靠政府？

此外，我们常以拥有五千年文化背景的身份自居，甚至沾沾自喜。但是，我们对自己的文化了解多深呢？五张新加坡大彩，缴上五十大元，眉头不皱一下；但书架上的《论语》、《中庸》、《道德经》（不需五元一本），却是盛满灰尘，无人问津。难怪老马说赌博是华人的文化！不了解自身文化，又何来民族意识呢? 他们就像失了根的浮萍，随波逐流，只管赚钱为了吃好、穿好、用好，人生目的仅此而已……

另一方面，华裔青年时下最流行的不外是小红书、TikTok、IG、手提电话及网络游戏。如果你提议他们读些有益身心，增广见闻的课外读物，他们只会说：“So lame！”（老土）大部分的大学生，上课只靠讲师的笔记，从不看参考书。文学、地理、历史、时事新闻似乎都与他们无关。男的只关心股票财经，女的只专注美容娱乐，岂不知旺盛的求知欲及丰富的生活常识是办事成功的关键！

学习母语及传承中华文化的地方，从来都不局限于课本上或是学堂里。人生本来就是一个学习的旅程。唯有抱着正确的学习态度，自强不息的精神，大马华教之梦，才能圆！这一切都得从我们自身做起！同胞们，“革命”尚未成功，我们还需努力！

• 摄影：周嘉惠（马来西亚）
• 主题：向往

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小时候，物质贫乏的年代，除了满山跑和刨父母的《皇冠》、《读者文摘》和小说，我们最喜欢的就是拿张小凳子，坐在大人身边，听他们倾偈。

各位，或许忙碌的生活会让您觉得谈天，只是在打发时间；听人谈天，更是浪费时间了！但实际情况却恰恰相反，小弟几乎一半的生活技能都是从大人的倾谈中获得的。比如当邻居家的大叔讲到他如何在大山内砍伐树桐的日子，我们学到了如何对付水蛭及被蝎子叮咬后的急救方法。另外一位大爷则常讲述他航海时的经历；如今依稀记得他如何描述水煮新鲜虾子的美味。他绘声绘色的讲法，常让我们这班小瓜口水流了一地。父亲的拜把兄弟，“维叔叔”则叫我们如何烹调。如今小弟煮“滑蛋河”的手法，还是他当年所授的独门绝技呢！

要将这一切写出来，我看能写成一本生活的《百科全书》。进大学后，这种场景就唯有在梦中寻找了。原因何在呢？大家都忙！千万别误会，不是忙工作，而是忙着划手机。以前的孩子是“排排坐，吃苹果”，如今则是“排排坐，玩苹果”。当我和父母谈天时，我的小孩也很少坐下听。其实，在位于美国西雅图的一间老人院里，就有一个隔代学习中心（Intergenerational Learning Center）。他们将幼儿园放在老人院里，孩子们就能陪伴老人们一起吃午饭、一起聊天、一起笑、一起哭。这些频繁的互动，让孩子们学会了同理心；同时也让他们的心智比一般的孩子更加成熟，语言能力也更强。当然，这些“等吃、等睡、等死”的三等老人们，也会慢慢地被这些天真无邪的孩子感染，心中的苦闷都被爱与关怀取代了。

看官们，在这个快速年代，我们是否失去了与人倾偈的能力呢？有时候，年老的父母期待的不是什么坐大车，住大屋，他们要的只是您的陪伴与关怀。因此，别再用“忙”作为藉口了。定下时间，可以通过网络视频，常常和父母谈谈天，听听他们的倾诉。有空，让我们常回家看看吧！

• 摄影：周嘉惠（吉隆坡·马来西亚）
• 主题：聊天

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吃晚餐时告诉儿子，今晚他们得自习，因为小弟要在岁末写今年的最后一篇稿。我趁机告诉他这个月的主题是“时间”，问他有什么意见。他不假思索，答道：“爸，就写珍惜当下吧。”以下，就是儿子与我谈话的内容。

我问他：“为何有此感想？”他告诉我如今在学校发生的一切，几乎都是在浪费时间。（为何有此一说？学校今年三月最后一个星期才正式上课，许多学校匆匆忙忙地在十一月中旬就举行年终考试了。各位看官，别忘记今年的学年结束日期是2025年1月16日。结果，考完试后，学校就“搞”各种各样的活动来“填满”学生的上课时间，唯独欠缺的是系统性的教学。）

“可以举实际的例子吗？”“现在，我们去学校，都是在看网上短视频、玩游戏，或是抄作业、抄笔记，然后根据老师提供的答案，自己批改。我最生气的就是老师总是找各种借口，不让我们体育。我班有一位女同学移民去日本，于是老师吩咐我们看《弟子规》的视频，然后每一个人轮流到班前的电脑，登陆到自己的政府电邮账号，在Google form里作答。打从四年级，不断重看的《弟子规》，简直就是浪费时间。”

“那么，老师呢？”“她？不停地和快移民的女同学拍照，还小声讲，大声笑！吵死人了！”“那么，你在做什么呢？”“我？当然是把握时间和同学玩击掌游戏。结果，老师大声责骂我们。我问老师，为什么只许你大声谈笑，却不允许我们玩呢？”

“这就是你的不对，上课时的确不能够玩耍。”“爸，我们没在上课啊！但只有老师讲的是对的，她不但大声斥责我，还罚我换到班上靠近垃圾桶的最后一个位子。真不公平！”“儿子，你应该利用时间，看完你最爱的书籍。”（当时，我也不懂该如何正确地回应儿子的不满。）

“还有什么情形让你要珍惜当下的吗？”“当然有。我每次劝我的好友得把握时间，好好地温习马来文。只可惜他只是答我一个字，“懒”。但是，他却无时无刻都在手机的社交平台上、电子游戏及网络视频里头度过。唉！上到中学后，全都是马来文和英文，他肯定跟不上的。”

各位，我绝对认同小儿的观点。今天的许多孩子真的陷入犹如当年抽鸦片的情景，一时三刻没有手机都不行。最近，比尔盖兹承认假如当他年轻的时候，就迷上了玩手机，那么他肯定没有今天的成就。

此外，小弟还想补充一个观点，那就是现今的大马政府，不断地鼓励孩子们参加各种各样的课外活动，甚至用课外活动“分数”来作为绑架孩子以后能否进入本地大学热门科系的条件。这不单单是明目张胆地黑箱作业，操控学子进入热门科系的机会；更糟糕的是，几乎所有的师生都忘了学习的真谛，一窝蜂地去追求“分数”。这也是为什么大部分的老师在年终考试后，不再认真上课的主因。其实，盲目地追求分数及做表面功夫，恰恰就是谋杀时间的幕后真凶！

要改变师生对于学习的态度，难！但要改变系统，让孩子们更好的学习，却一点儿都不难！首先，只要把年终考试移至学期大放假前的第三周，即可。其次，马上取消所谓的课外活动分，还孩子们一片学习的蓝天。第三，把考试的格式，锁定在理解及生活应用的范围。第四，由教育局统一出考题，以免某些老师们“作弊泄题”。第五，重新编写课本，以实用为主，循序渐进地教导孩子。第六，重新训练老师，淘汰误人子弟且不愿改善的教书匠。

总括来说，做事毫无目标，敷衍了事及做表面功夫，就是谋杀人生的主犯！看官们，请珍惜当下，千万别让我们下一代的教育陷入了当年敦林苍佑离开马华时，形容华人政治困境的一句话：“The game is over.”（一切都完了。）

• 配图摘自网络
• 主题：时间

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• 时间/耳东风（吉隆坡·马来西亚）