新加坡国父李光耀先生去世了，他的功与过，唯有待后人评论，但新加坡这弹丸之地能成为世界闻名的都市，他居功至伟倒是不争的事实。今天，我们不是要缅怀他的丰功伟绩，而是希望能从他留下的语录中，我们能有所得益，以免“马来西亚全倒”，还整天自吹自擂，沾沾自喜。

当年马新分家时，李光耀在电视台的镜头前宣布新加坡独立后,难过地哽咽流泪，四十多年后却说了：“假如东姑态度坚定，摆平了激进分子，建立多元种族的马来西亚，让华人和印度人在警队、军队和行政机关里分享权力，马来西亚将比如今更加繁荣和公平。”这句话值得我们深思。

让我们再看看他对民联的评语。“民联，是一个临时凑合起来、投机取巧的团队，没有一致的理念，唯一联系着彼此之间的只是一个‘将政府拉下马’的共同愿望。只要它一日不掌控联邦政府，无需执行上述的多元种族政策，它就能维持表面的团结。然而到了紧要关头，民联将无法摒弃马来人至上的主义。无论是哪一个政党取代了巫统，成为代表马来人主义的主要政党，作风都不会巫统相去甚远。”

试问今天因为“伊斯兰刑法”而分裂的民联，不也应证了李光耀的看法吗？马来西亚一天不摒弃种族主义、宗教主义，全倒的日子不远矣！国家领袖顾虑的是他们的口袋，自我的权利膨胀，朋党的利益；有谁会看见活在水深火热中的人民，有谁在担忧国家的兴衰？？？

小弟不知是幸运或是不幸，有份参与数项国家未公开的丑闻。首先，马六甲Serkam的清真食品园有十三间食品厂。当中的厂地、机械购买、建厂咨询费用全由政府负担（每间厂的拥有者一夜间多了五百万资产，还可以向银行贷款，上限是五百万，利率却只有一个百分比）。可“笑”的是，担保人是政府，工厂不赚钱可以不还钱。更岂有此理的是，十三间厂的拥有人都是前任马六甲首长阿都拉欣的“Friends and Families”。当年的我出席会议时，还被MARA的主管质问为什么有华人出现？

其二，去年我国的中小型企业部（SME Corporation Malaysia）委任了一位马来女讲师（兼职做生产糖果生意），提供速食椰浆饭（Instant NasiLemak）给日本厂方。一个完全不在行的马来女人，不懂得如何生产椰浆饭，更没有任何设备，竟然可以被推荐去和日本政府相关的厂方洽商，可真的是“Malaysia Boleh!”

副首相早前说：“为何我国投资了好多钱在教育，但我国的教育水平总跟不上西方的先进国呢？”各位看官，您认为呢？本地华社引以为傲的某大专学院，竟然联合一间在美国的大学,让学生同时考取两张不同学府的文凭。问题是学生从未踏入美国，试题由该学院的讲师出题和批改，学生也从未被任何美国大学的讲师教导，更重要的是许多课程都不在美国大学的课程内，这岂不是“伪文凭”？

当中种种的弊病，样样都让人痛心疾首。马来西亚什么都有，就只是没有未来。领导国家的“庸才”们，我们还得被消费多少个日子？？？

（摄影：Clement）

每当提起哲学，多数人都会对它敬而远之，甚至觉得它与我们的生活毫无关系。常听人说：“学哲学有何用？能挣钱吗？”古希腊的哲学家泰勒斯曾经示范如何用哲学来赚大钱。话说泰勒斯曾经被人质疑能否赚钱养活自己。他二话不说，接下了挑战。当晚的夏夜，他夜观星象后，赶紧向众人集资，把当地所有榨取葡萄汁的机器租借回去。结果，当年的秋收，葡萄盛产，正当众人要榨取葡萄汁酿酒时，才发觉机器全在泰勒斯租回来的仓库内。哈！泰勒斯理所当然地挣了一大笔钱。

或许以上故事的真实性值得怀疑，但它反映了哲学的价值。根据词语的原意，古希腊人称哲学(Philosophy)为“爱智慧”。维基百科则指出哲学是以理性论证为基础，对普遍而基本的问题作出系统性的研究。我则认为胡适先生在《中国哲学史大纲》中的解释最为恰当。他称：“凡研究人生切要的问题，从根本上着想，要寻一个根本的解决：这种学问叫做哲学。”其实，今天最终的教育阶段就是培养哲学家。怎么说呢？各门学科的最高学历架构是博士，英文称之为“Doctor of Philosophy”，这岂不是殊途同归？

看官们可能会对以上的说法感到惊讶，我们的课本都没教授哲学啊？！让小弟向各位举例子，大家就明白了。首先，我得声明：“真正的哲学是对人生经验做全面的反省，以便能每天都进步，走向真、善、美的人生。”

第一个例子（物理学）：以下的车子向右边行驶，请指出汽车阻力的方向。

相信许多人都会选择A或B，认为阻力必定是逆向汽车行驶。其实汽车面对空气及地面磨擦的阻力，因为空气的阻力远远地小于地面磨擦的阻力，所以我们不把它纳入考虑因素。人类通过学习与观察，改变了轮胎的转动方向，让地面磨擦的阻力推动车子前进。因此，真正的答案是C。人生许多时候都面临着困境，只要我们转换信念，挫折只会是踏向成功的垫脚石。曾有记者访问爱迪生：“您如何从千余次的失败中站起来，成功发明电灯泡呢？”他的答案，值得我们铭记于心中：“我从未失败，我只是从中知道了千余次不能做出电灯泡的方法！”

第二个例子（生物学）：植物如何从泥土中吸取矿物质？

由于泥土中的矿物质浓度比根部细胞内的相对少，因此细胞使用主动运输（Active Transport）来吸取矿物成分。各位，主动运输是需要通过腹苷三磷酸（ATP adenosine triphosphate）来释放能量进行。这岂不是和“世上没有白吃的午餐”的道理一样吗？怎么现今的学生却常幻想不劳而获呢？

第三个例子（食品科学）：要做出酥脆的印度煎饼，我们应该选择什么面粉呢？

一般上，大家认为高筋面粉远远比中筋面粉（普通面粉）及低筋面粉来得好，因为它最贵。高筋面粉能做出口感十足的面包，也能让您的意大利面条在口中弹跳。可是，如果您用它来做印度煎饼，我担保这煎饼的韧性准能把您的假牙给扯出来。要做出酥脆的印度煎饼，就必须选用低筋面粉。这世上并没有万灵丹，每样东西都有其优缺点，重要的是您是否让它发挥长处了呢？管理一间公司，不也是应该物尽其用，人尽其才吗？教育的正确理念，更是应该因材施教，而不是一窝蜂地去培养所谓的“高级”（高薪?）职业人员或是栽培“全才”。哈！我们总不能够希望跑得快的兔子，也能爬树，游泳，甚至飞翔吧？

在课堂里，我们吸取的资料，叫着知识。学习了，我们把它应用在生活上，这称之为经验。学习的当中，您是否有任何感悟及启发呢？这一切都是人生的哲学，生活的智慧！但愿我们不再死读书，读死书，而导致读书死……

（摄影：Clement）