十一岁的雨默已经是个初中一年级生，又聪明又调皮，但是成绩还不错。学习也挺自觉。这天，从学校回来，照例吃了奶奶每天给他准备的点心后，他就开始做老师布置的家庭作业。作业真是多，晚饭后又接着做。好不容易做到最后一项，写一篇作文。作文是雨默的强项，所以他安排到最后做。但是作文本找不到了。书包倒出来装进去，翻了两遍，没有。自己的书桌抽屉里也翻了两遍，没有。忘掉拿回家了？回忆起今天：上课时老师拿他的作文读给全班同学听。下课时，老师把作文本还给他时，有个同学要借去看看。同学看完还给他，就要吃午饭了。今天轮到雨默给同学分菜，他就随手把本子塞进了抽屉里。对了，平时有回家作业的练习本，雨默是直接放进书包的。今天没有放，忘在学校抽屉里了。
这下怎么办？明天第一节就是语文课。作业必须在今天做好。
告诉爸爸妈妈去学校拿，他们已经都在床上了，而且没准还要被骂一顿。自己做的错事只能自己负责，雨默心里已经心中有数怎么拿回作文本了。
雨默整理完书包，洗了脚，调好了闹钟，上床睡觉了。爷爷奶奶也睡了，全家安静下来了。只有楼下马路上的车流声，一阵阵地催着雨默入眠。
半夜一点半，雨默耳边的闹钟响了起来。雨默醒了，马上关闭了闹铃声。他轻轻地穿衣下床穿鞋，打开房门，走出房门先停下来，听听爷爷奶奶、爸爸妈妈房间里的声音。没有。于是蹑手蹑脚地经过客厅，穿过走廊，来到大门前，他掌控好手上的力量，尽可能轻地拉锁、开门，在身后关上。楼道里静悄悄的，紧张的脚步总算可以放松一点了。电梯门开了，雨默很快钻进电梯，门关上了。电梯从21楼快速下降。
走出电梯，雨默快步跑出大楼门外。一阵冷风吹来，雨默拉了拉自己的帽子。快步跑起来。四周的大楼是黑黑的，道路两旁的树叶在风中沙沙作响，树影在路灯下飘忽不停。雨默这时候一点也不感到害怕，他只觉得自己很勇敢、很聪明，耳边听到的只是自己的脚步声。跑出小区大门，雨默又熟悉地跑向公益自行车架，摸出棉衣口袋中早已藏入的奶奶的市民卡，咔哒一声，自行车的锁打开了。雨默跨上了车座，飞快地蹬着轮子，向学校骑去。
雨默的学校离家将近四公里路，自行车至少半个小时。马路上空空荡荡的，只有他的自行车毫无顾忌地向前冲去。看到学校了。雨默平时就注意到，因为地势，学校有一段围墙特别矮，可以爬进爬出，所以他直接骑车到这段围墙下，把自行车一搁，轻巧地爬过了围墙，跳进了学校里面，然后非快地跑到自己班的教室，推开教室门，来到自己的座位，两手伸进抽屉，果然，比一般练习本长出一截的作文本在抽屉里。雨默把作文本一卷，塞进棉衣的里面口袋。立刻走出教室，又爬过围墙。蹬上自行车，飞快回家。
家里还是静悄悄的。雨默庆幸自己没被人发现，急忙进了自己的房间，脱衣，钻进了被子，又伸出手，把枕头上的闹钟扭了几下。他要先睡一觉，然后再进行第二个计划。
其实这时奶奶房间里的两个老人听到了有人开门、进入客厅、进入孙子房间的声响，他们认定是雨默的行为，当然他们没想到是孙子在外面爬了墙回家来了。
想必有心事的人睡不成踏实的觉。雨默小朋友惊醒了。一看闹钟才三点多点，不过跟他设置好的四点相差了二十多分钟。他起来了，拿出作文本做起作文来了。写作文是雨默的拿手好戏，而且在计划如何完成这个作业大计划的间歇时间里，他不时地构思这篇作文的内容，所以写得挺顺利。不到半个小时，作文就完成了。看看时间才四点半，雨默又钻进了被窝。这下睡踏实了。直到妈妈来掀他的被子，雨默才撑开眼皮，嘴里嘟哝着：
“干嘛翻我的被子？你叫几声就是了。”
“还叫得醒你吗？叫了你十五分钟了。昨天晚上你在干什么了？”
雨默压根儿忘了昨天晚上的事情，听妈妈这么一问，记忆回来了。脸色一变，忙低下了头：
“我没干什么呀！”一边加快穿衣、下床、洗漱。
吃早饭时，爷爷问雨默：
“你昨天半夜三更为什么从外面回来？”
“你听见的？”
“我听到你是从外面进来，睡了，就没叫你。如果你是出去的，那我就要起床跟你一起去了。为什么从外面回来？不说，你就不要去学校了。”
不讲出来不行了，雨默就把事情都说了出来。爷爷奶奶、爸爸妈妈都吃了一惊。
“你怎么胆子那么大？还爬墙！”
“我要完成作业，要对作业负责。”
“为什么不跟我们说？”雨默妈妈问。
“跟你们说，没准又要骂一顿。”
“你的责任性很强，要表扬。但是你想想，除了去学校拿本子，就没别的办法了？”爷爷说。雨默看着爷爷，没回答。那时，他怎么来得及想。
“要告诉老师的，爬墙的事儿迟早要被别人知道。”雨默爸爸说。
“雨默，你自己去对老师说，对吧？”爷爷说。雨默点点头。
老师在班会上让雨默自己讲述了爬墙取作文本的经过。最后老师说：
“洪雨默同学，为了按时完成作业回学校拿本子，这是要表扬的，他对学习很负责，是我们大家学习的好榜样。但是洪雨默同学爬墙这种行为是违反学校纪律的，必须严肃批评。洪雨默你要检查自己的错误，认真写出检讨。”雨默点点头。老师接着说：
“但是同学们，大家想想，除了到学校来拿本子，还有什么办法可以按时完成作文写作？”
教室里，立刻像炸了窝。有的说：另外拿一本作文本写；有的说先写在纸上，然后再抄在本子上；有的说也不用抄在本子上，贴到本子上就可以。
好几个同学嘻嘻哈哈地嘲笑洪雨默：你怎么那么笨呐
雨默也笑了：“是啊，我怎么那么笨呐！”。教室里一片欢笑！
每个人都要有责任性，这个故事中的责任性满满的，称得上完美。
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