高中三那年在一次换节时我们班热闹的不得了，华文老师到了我们还在闹。那天李老师不知道是不是因为当天市场是熊市，心情不佳，只听见他大喊一声：“现在考试，用正楷写一到十，每个字10分，我就看你们几个人能及格！”
然后大家静下来了，死气沉沉地写。我好像才四、五十分吧？完事后老师又在数我们了：“你们连一到十都写不全，以后怎么样开支票？如果去到一个公司考你们这个，你们肯定不通过！”
当时听到好像很有道理。但现在时代已经变了，就算现在我们用中文大字的数目开支票，银行里面的工作人员也不一定会看，就算他是华人也一样。
至于找工作会不会被华人老板面试时考这个，我看除非那老板有毛病吧？对吗？
但那已经是30多快40年前的事情了。世界变了，人也老了。偶尔想起老师的话，也是美好的学生年代的回忆。
我不是大师，也不见得有深厚的文学素养，更不见有什么专业武功。唯我是老师。在面面不到岸的情况下，我只知道一件事：只要对学生好的，我肯定不会松手！
放眼看去，我身边优秀的同仁都是低调的。他们情绪稳定，定思诚说，懂得界限，守住底线，散发神性底气与奢华。每每他们走出来，我仿佛都自带配乐：（钟声）空……，阿弥陀佛。这种匠人精神的为师者，即愿意跟学生分享道理知识，又不迫切期许学生的回应。只要你愿意开口和伸手，他也乐意提拔你。
我期待自己未来迈向他们的步伐。唯我的现实考量：我的顾客是以中小学生居多，是对自身和社会懵懂的新鲜人。除了教学授知，更多的是煽风点火引动学习者的引擎。坦白说，面对时下大环境的老板们，我是心力交瘁的。这也是我减少了通识教育的教学原因。
我喜欢分享交流，因而跟年轻人感情还算可以。他们现在个个独当一面，超越老人我的早就多得算不出数量。所以现在是我说还是他们说？而我选择谁都可以说，因为我太享受倒过来向学生大师们学习和交流啊！
老师们，我们只不过是在当下条件下为师而已，何必高高在上呢？说难听也只不过是学生的过客而已，未来谁也说不准。德高望重是人家给的，得权主义也是暂时的。我们对暂时能量相对弱小的孩子所造成的伤害，未来metoo风水轮流转会回到我们身上的，何必呢？
仅以至高敬畏之心，向所有认真教学工作者致敬！
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