闲聊不是无聊/周嘉惠(吉隆坡·马来西亚)

曾几何时,在社交媒体广发贴文、点赞似乎已取代了聊天,成为主流。然而,人与人之间的直接交流还不至于只剩下在楼梯间、茶水间的hi和bye,在mamak档和茶室仍经常可看见高谈阔论的人们。

聊天应该偏向休闲的主题,太烧脑的内容会搞得像是在加班开会。不过,休闲和八卦是有区别的,休闲和单纯的谋杀时间也不一样。有一种说法认为“闲暇是文明的开始”,如果以这句话为标杆,那我们所进行的闲聊是偏向开创还是偏向毁灭文明呢?

有没有这么严重?其实,我个人猜想是没有,也不是妄自菲薄,但文明这种大事件哪轮得到你我来影响走势?就别太往自己脸上贴金了。

聊天内容如果只是家长里短、只是在捕风捉影后加盐添醋然后再转播、只是今天天气哈哈哈,个人是比较不能忍受的。闲暇时如果面对的仅有无聊,《百年孤独》倒是有一些应对孤独的策略不妨参考:精工打造小金鱼,然后熔化重来;精心为自己缝制寿衣,然后拆掉重做;追忆往事。

社交媒体朋友圈里的交流,好像比面对面更有效率:事件、心得贴出来了,各位看着办吧!问题在于对方投送目标不明确,加上无所谓的态度(从不会有人追问:你有在看吗?),贴文到底关不关我事实在有点难说,那可是要人怎么看着办呀?好比在树底下一阵风吹过去,那风是为你吹的吗?是对你吹的吗?你能够发表什么感言呢?言者、听者一起藐藐对待的活动,连交集是否成立都值得怀疑,就不必继续深究了吧?

简单归纳,聊天的前提有三:第一是闲暇,第二有对象,第三是有天可聊。在生活紧张的今天,闲暇难得,不要为了聊而聊,那只会坐实无聊,让聊天对象事后懊恼为什么把生命浪费在无意义的口水宴?

想在闲暇时不显得无聊兼无趣,平日没事可以多关心一些事物、课题,累积一些不论是困惑或心得,有一天都可能成为谈资。有点内容的聊天,只要不是碰上一头牛,通常都会多少加点分的。除此之外,或许,只是或许,有内涵的闲暇时光,还真有机会为文明的进步增砖添瓦也说不定呢!

  • 摄影:周嘉惠(吉隆坡·马来西亚)
  • 说明:这就是罂粟花。
  • 主题:聊天

时间中的你我/周嘉惠(吉隆坡·马来西亚)

且不论时间对其他物种的意义,单纯就我们人类而言,时间究竟是什么呢?

时间是早上起来,该干嘛就干嘛去,然后晚上继续睡觉?如果把时间线拉长,不也就是生老病死一场而已吗?智者应该还是能够赋予时间一些,甚至很多的意义。不过,到今时今日,坦白说,我个人考虑得比较多的不再是有没有意义,而是有没有意思。

早上起来,该干嘛就干嘛,然后晚上睡觉,这种轮回就事件本身而言可能有其意义,譬如为了养家活口,或者为了远大前程奋斗。但是,当事人会觉得有趣吗?有意思吗?时间对我们真正有切身关系的范围无非在出生和死亡两点之间,过程中有人梦蝶,也有人做黄粱梦,或者南柯梦,旁观者可能还有兴趣去耐人寻味一番,但当事人惊醒时内心只怕都是惶惶然的吧?

说到做梦,本人还真的曾经两度从梦中笑醒。一次梦到一只气急败坏的搞笑青蛙,另外一次则是梦见香港演员许冠英在展示厨艺。那时许先生还在世,不论在梦中还是电影里,他做事总是认真得引我失笑。常常对现实中的他的为人感觉好奇,认真?诙谐?还是什么?原就不是弗洛伊德的信徒,所以不曾动念去分析这两场特别的梦。梦的意义就算了,不过笑醒一事确实有点意思。

以前看过一些世界末日主题的电影,有时候会联想如果全世界只剩下自己一人,那生活的意义是什么?时间是不是等同于无尽的折磨?从这个角度来思考的话,生活中似乎必须要有另外的人存在,时间才能够有意思起来。可是,人不是天使啊!有些人就是天生的对头,免不了会让人怀疑,如果一早就不认识这家伙,世界该有多美好呀!

话虽如此,两害相权还是多个人相伴比较有意思,即便那个人不尽然是朋友、够意思。时间中的你我,是双方生活乐趣的基石,但不是保证。我们能够把握的,是尽可能让自己变得有意思一点的同时,还够意思一点。起码,在别人眼中,自己不是扫把星,那也就差不多了吧?

  • 摄影:Nick Wu(台湾)
  • 主题:时间

孩子的自律/江扬(中国)


今天的父母,在众多短视频争夺注意力的时代,恐怕没有谁不操心孩子们的自制力。特别是东亚学渣的父母们,无不羡慕优等生那超强的自制力。许多父母为孩子制定了详尽的学习计划,希望可以通过培养良好的学习习惯,以他律化为孩子的自律。最终即便成绩仍然比不上尖子生,但起码能培养出一丝自律的品质,作为今后人生的依托。

这样的计划听起来很美,但此链条的默认逻辑是将他律一定能转化为自律,只要搞定了自律,成功就不远了。殊不知,没有哪个成功人士是需要竭尽全力抵制诱惑才能专注于目标的。事实上恰恰相反,对于他们来说,他律常常并不造成压力,真正起作用的,来自于自身具有的强大内驱力。或者说,热爱。如果用皮鞭抽着才能保持的“律”,那常常不能产生热爱。我们必须接受这样的现实,自律区别与他律,在于它并非外在的强制性,而是内在的主动性。用皮鞭抽打带来的自律,也许在短时间内可以让孩子保持专注,但永远无法让他坚持到引起质变的那一天。所有的成功都需要长期持之以恒的投入,人生是一场漫长的马拉松,最后胜出的一定只能是热爱带来的自律。所有的内驱力,只能来自于生命的主动选择。这也许可以称之为际遇,或者说天分,但无法从他律中获得。

也许有人会说,看看日本人的工匠精神,很多人也是从小就习惯成自然地坚持一个职业,贯穿一生,这不是他律变成自律的典范吗?不错,如果把成为一个兢兢业业的匠人作为一个正面案例的话,那么也许这个逻辑是成立的。但问题是,我们希望下一代就这样因循守旧地重复一个既有的人生模版吗?如果这样就满足的话,那他们有什么必要从小学到中学到大学接受十多年的现代教育呢?直接像古人那样跟着师傅学好手艺不就够用一生了吗?对于现代教育来说,最重要的恰恰是要打破一成不变的教育模式,真正地授之以渔而不是授之以鱼。这就需要下一代在人生路上不断思考反省已经走过的路,并随时调整下一步的方向。这不是所谓的他律内化成自律就能完成的成功之路,而是热爱所驱动的不断应付不同变化的进程。即便在日本,那种几百年代代相传的工匠模式也在式微。如果说现代社会唯一可以确定的就是不确定本身,那么未来的成功之路绝非来自简单的复制陈规,以不变应万变,而是强大的内驱力带来的见招拆招,以万变应万变。

因此,我们需要做的,毋宁说是培养热爱,不如说是播撒兴趣的种子。二者区别在于前者有着明确的目的与期待,而后者只能是一种耳濡目染的熏陶。或者说,前者是一种引领与甄别,后者则是不带方向的无条件支持,支持孩子向任意方向自由发挥所长,让他的内驱力自然野蛮地生长,以达到外人看来“自律”的状态。这么做,当然是一种极度奢侈的教育方式,甚至也常常与放任自流混成一谈。但只有当事人知道,自律的另一个名字叫自由。

  • 摄影:周嘉惠(马来西亚)
  • 主题:自律
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  • 自律/耳东风(吉隆坡·马来西亚)

那么平凡,又那么自信/周嘉惠(吉隆坡·马来西亚)

今年二进宫,三十年后再次回到学校兼课教数学。两次教学感受到最大的不同,莫过于如今学生学习态度的转变。今天的学生,第一不翻课本,第二不记笔记,上课顶多就是纯粹听听,那还算是给足面子的。这么自信,我估计学生程度一定很好,测验结果是普遍丢盔卸甲的,怎么回事?

我不禁联想到中国脱口秀演员杨笠的名句:“明明看起来那么普通,但是却可以那么自信。”确实,那么多自信满满的人,这自信究竟是从哪里来的呀?教同科目的老师大致上在教师办公室的座位都不会距离太远,就听过有老师说了这样一句真心话:“一个数学零分的人,谁给他的自信来读理科班?”是呀!数学零分,理科班,当初怎么配对的啊?

孔子说过:“不患人之不己知,患不知人也。”个人觉得,更大的患恐怕得是“不知己”吧?从不掂量掂量自己有几斤几两,一味自信满满的样子,那不是很可怕的事吗?

可怕之处在于,自信如果来源于不自知,那不只容易害人,也很容易害己。自信如果来源于不自知又不在乎,那么一意孤行当是必然的事,而害人害己恐怕也将会是难以避免的结局。

自信是好事,但自信背后应该有点好的理由,譬如实力,或者努力。不然的话,没来由的自信,怎么看都不是件好事呢!

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  • 主题:自信
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  • 自信/耳东风(吉隆坡·马来西亚)

自信/耳东风(吉隆坡·马来西亚)

女儿在乒乓运动上颇有天分,不过自六年级以来,表现无法再向前,僵在州际8-16名次之间。不但如此,新晋的小球员表现越来越好,许多已经超越了她。看到以前比她大(她4-5年级时)的球员赢她,她能说自己还小,比不上“前辈”;但是这些球员都已经进入中学了。理论上她没有冠军,也应该在4强之内吧?

但是现实就是这么残酷,比她小的球员也赢了她,所以,结论只有一句,年龄不是问题,比她大还是小,只要她有表现的话,一样胜出。事实上是技不如人。这也打击了她的信心。很多比赛,她应胜不胜,输给了自己,甚至教练也放弃了她。

我本身倒没什么。老实说,我不很赞同她越战越勇,杀入国家队。个人意见,乒乓在马来西亚,不能混口饭吃,玩玩怡情还好,要进入国家队进行严谨的训练,还是算了吧。这是我的个人意见,我也没有反对她的努力。

为了鼓励她,我还特地写了篇文章,投稿到本地知名的文学奖竞赛,宛若已经获奖似的告诉自己,获奖以后要怎样鼓励她。结果,没有自信的她有个过度自信的老爸,文学奖颁奖典礼已经过去了,我的文章毫无下文,投篮了。

这也不要紧,我不说,也没人知道,除了一位肯花时间帮我看看,给我意见的教授老师览阅过。这个文学奖名气远播,但不是我这个三脚猫功夫的“作家”说得奖就得奖的,比我好的作品肯定不少。据说有三十多篇作品参赛,我虽没得奖,但还算勇气可“嘉”吧。我的女儿名字有个“嘉”字;这个参赛的勇气,送给嘉嘉也不赖吧。

那么,下一届还有勇气参赛吗?我觉得,这次参加的作品,比我上一次好得多了。不过,还是别人比较好。不过不用紧啦,如果来届还有更好的灵感,那么再参赛可也。不然,这次作品落选,虽是我不够好,但是,也许来届我再把它修饰一下,再参赛也可以吧?毕竟好的作品,在没有脱颖而出时,可以一再修改,等待出头的一天。我不是很有自信,只是相信即使是钻石,也不一定被采矿者第一眼就发现。

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  • 主题:自信

糟蹋资源/何奚(吉隆坡·马来西亚)

对一般马来西亚人而言,“资源”通常指的就是钱,直接又爽快,毫不扭捏。三、四十年以前,多数家庭普遍口袋没余钱,如今水涨船高,尤其和“物资贫乏”的年代相较更是不可同日而语。

资源丰厚之后,出国旅游成了风气,从一年一次,到一年多次都不算少见。人家钱多要振兴经济,我没意见。不过花钱应该也要看看时机吧?尤其是为人父母者,考虑的层次难道就只是老子有钱这么简单而已吗?

有学生在大考期间和家人上云顶,一考完马上从吉隆坡赶去,并宣称凌晨三点下山,绝对来得及回到学校参加第二天的考试。据知该学生去云顶的目的并非奔丧,至于家长、学生在大考期间如此诚心地匆匆云顶来回一趟,究竟所为何来?实不足与外人道。

最近有一星期学校假期,多少人又到处出游。开学后一星期就大考,但不影响很多家庭的游兴。回老家的话,无话可说。出国旅游的话,难道不能等考完试再说吗?有那么迫不及待吗?

以前的家长会考虑到开学前、考试前要为学生“收心”以应付即将到来的“正事”。今天的家长呢?因为时代改变,不再认为考试有什么大不了?或者因为经历过疫情所以看开了?还是纯粹自私自利只考虑到自己要去放松,不带家人一起去又不好意思?

单凭金钱为衡量做事的标准,无非就是暴发户心态而已。潜移默化之下,下一代还有什么可指望的行为标准?细思极恐啊!细思极恐啊!

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  • 主题:资源
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  • 资源之争/耳东风(吉隆坡·马来西亚)

有心就有力量/何奚(吉隆坡·马来西亚)

以前常在港剧、港片听香港人说那句名言:“讲就天下无敌,做就有心无力。”不论是自嘲还是嘲讽他人,关键点都落在“无力”,对吗?

如果被要求“挟泰山以超北海”,那确实是强人所难,承认“无力”一点也不为过,甚至可以认为是诚实的表现。然而,日常生活中哪来这么多“挟泰山以超北海”的事?为什么做起事来却总是觉得“有心无力”呢?个人觉得,关键不在“无力”,而在“无心”。

人一旦无心,瞬间能够生成千百种借口,不是太忙,就是尿急,再不然妈妈想我,婆婆喊我,小狗生病都可以成为不出力、不尽力的托词。归根究底,症结在于不愿面对问题,全力逃避,那还剩下多少力气去做事呢?

人有心就自然会产生力量。有心就会去策划,去部署,然后一步一步完成任务。对,就是要把事情当任务,不要啰唆,没有选择,即使不是百分百成功率,至少要求自己做到不是那种连试都不试,就一副无可奈何的死样子。

如果不会做怎么办呢?人不是天生就什么都会的,不会可以去请教会的人。只要自己的态度好,请教的第一个人不愿指点,那就问第二个、第三个,总会有贵人愿意指点迷津。不好意思问怎么办?问人不是没面子了吗?面子重要,还是完成任务重要?自己斟酌吧!

万事都怕有心人,因为有心就有力量!

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  • 主题:行动

命里有时/周醋(吉隆坡·马来西亚)

我同桌是一个很神奇的人,因为老师说了整节课的三角形,三角形周长、特征都说完了,还做了两题习题,她会问我三角形有几个角。太神奇了!

我不知道要怎样形容我的同桌,她有时候真的脑筋转得很快,可是她大多数时候的表现并不是这样。老师分享她的中学经历,说了那么多次的“物理”、“化学”、“数学”这些字眼,她还会问我老师是读理科,还是商科?同桌你是刚梦游回来吗?去哪了?

同桌脑筋转得快时,马来文生词是一个接一个的从嘴里跳出来,完全没有卡顿的。不过也不一定,这种事概率极低,通常是老师讲完了课文还问我题目是什么意思。

虽然同桌常常让我震惊于她的迟钝,可她也是很细心的人。刚打完子宫颈癌疫苗的日子,她都不会碰我的左手,即使不小心碰到了也会问我痛不痛,让我感觉到她满满的细心。我确实很感激她注意我的左手,可她超多的白痴问题终究打败了我的感激,我希望她不要再问我问题了,我不想去回答这种白痴问题了!

老师说今年同桌不会再换了,所以我和她就要继续共处,直到2024年结束为止。啊!这是什么糟糕的命运啊!请不要再问我为什么要移项了!因为你要找X!

  • 摄影:周嘉惠(马来西亚)
  • 主题:命运

未来的教育/耳东风(吉隆坡·马来西亚)

一些预言家预测,未来的教育工程,将由机器人和AI代替。老师这个行业,可能要被淘汰了。当然,更多人不同意。不过,从近来人工智慧的发展,我们发现,人工智慧能有无限的测试,来找出更适合教导学生的一套。我说的是因材施教。对了,一班有30个学生,就能产生30个不同的教法。一位老师,能够做到这样吗?对于领悟力高的学生,能够从老师的教导中找到学习方法或适应方式,达到学习的目标。可是,每个老师教书的方法不一样,他能不能因为学生的聪明和领悟能力,作出适当的调整?即使可以,能不能在一节40分钟到1小时的课同时授业?大多数精英班,就是知道授业的局限,所以将智力一致的学生,聚焦在一起教导,发挥学习的最大作用。那么差一点,或者患有学习障碍的学生呢?是不是让他自生自灭呢?

或许,未来的学生,必须经过某种测试,然后根据不同的智力(或IQ),委派不同的AI老师教导。这可要省去领悟能力不同的问题。至于如何极大化机器人和AI的功能,那是另外一个问题。

所以,各自学习,可以发挥适合个人的学习的最佳方法。至于如何学习人与人相处,或是组成团队来完成功课,那可以是另外一种作业。甚至AI可以评定学生适合什么科目,什么运动,等等。您可能不以为然或者不喜欢自己的未来就如此决定了,但是,相信科技的理性,或许比相信个人的随性好,至少少走许多冤枉路。

打个比方,我们以前出门,都喜欢凭自己过往的经验猜测那一段路线比较不塞车,可以比较快速达到目的地。那纯粹是旧经验,可能准可能不准,除了经验,或许运气也很重要吧?可是现在,如果您出门,不看看全球定位系统(GPS)的话,那亏可能吃大了。经过精密的计算,您到达目的地的计算,精准的呈现出来,哪里有交通事故,什么路临时关闭了,全部是高科技的运算,绝无侥幸。不好的是,完全没有了“惊喜”,因为AI只是遵守一切运算程序,然后把结果告诉您。从以前的怀疑到转为相信,到不能缺少,这就是未来教育的转变。

您要您的孩子走了五年冤枉路,然后才发现自己不适合理科/文科/商科吗?要重新开始,却失去了5年的宝贵时间吗?为了孩子的未来,您肯定不会冒这个险。

  • 摄影:周嘉惠(马来西亚)
  • 主题:教育

人生似梦,但不是梦/何奚(吉隆坡·马来西亚)

有人说人生如梦,有人说人生如戏,更有人说对待这如梦如戏的人生,认真就输了。生命虽脆弱,但并不虚无,每个人的生命都是真实的存在,七情六欲时刻都在提醒每个人这一点,再不然也可以选择拿针刺一下自己的手指,马上就知道这一切是不是虚幻。

躺平是一种个人选择,醉生梦死是另一种个人选择,这些都是对抗生活压力的消极办法。如果你不在意与草木同朽,不在乎自己一生都在一种无声无息的状态度过,在今天的世界里,好像也没什么人能够阻止你继续如此度过余生。

生命的无常表现在一旦呼吸停止,所有的一切一切都将瞬间宣告结束,那怕前一刻有多么喧哗热闹也得马上散场离席。那可能发生在任何时刻,或许是下个月,或许是五分钟后,甚至可能就在下一秒。有人认为生命的结束是解脱,但那更可能只是一种面对死亡时无可奈何的自我安慰,每个人的生命和世界之间存在着千丝万缕的关连,在绝大多数的情况下导致了无牵挂并不可能真实发生。是不是确实了无牵挂不妨透过测试来一探虚实:今晚睡觉前列出一个自己为什么不在今晚自杀的原因清单,那张清单就是你的牵挂了。如果清单一个字也写不出来,那么另一个可以考虑的方向就是,既然没有未来也不需要未来,那还有必要继续无缘无故给地球增添负担吗?

我们不必等到成为伟人才来认真看待自己的生命,那其实并不是伟人的专利。认真看待就已经是对生命负责的态度,当然,所谓看待不是指当个旁观者般的“纯观望”,最终还是需要付诸行动的。

这样就足够了吗?这样就算面面俱圆,不负如来不负卿了吗?也不尽然。时间有限,欲望无穷,人生一场难免留下几个遗憾。这里也提醒我们在列出愿望时需要排个前后,不要以为自己有本事一网打尽、大小通吃。重点是我们尽了力,面对人,面对事,银货两讫,该做的做,该还的还,不要东拖西欠太多,那也就差不多了吧?

  • 摄影:周嘉惠(吉隆坡·马来西亚)
  • 主题:未来