“铲泥机把我外婆家前面的树林全部推倒，小鸟没有家了。”

“尼泊尔有很多外国游客，我住的城市也有很多游客来，那是加德满都外围的一个城市，但是我不觉得游客为我们带来太多问题，小问题是有，不过没有大问题。我们没有污染问题，空气、河流都很干净，游客来了还是一样干净。”

“最近我在教如何用水瓶做手工，做花盆之类，让小孩子学习recycle的概念。这也是在训练孩子胆量，如何在现实中大胆去做些实际的环保工作，同时也让小孩子知道东西可以有其他用途。我早上在一家幼儿园教儿童画，经常故意去学校的环保箱翻找自己觉得可以再利用的物资，然后做成作品给小孩看。小孩子可能不会表达环保的概念，但是他们经常看我这么做，久而久之也会效仿，把一些原本要丢掉的物资拿来作其他用途。”

“当有特别事件发生时，譬如发生水灾、土石流，小孩子也知道这些新闻，我们就会特意在上课提出来讨论。平时如果上课需要涉及环保课题，就会根据绘本来讲，内容则多数是树林保护。讨论或讲了故事后，我们让小孩子自己发挥想象，如何从灾难中学到一些正面的讯息，然后再在绘画中表现出来。”

“普通人才讲究环保，有钱人因为生活习惯的不同，消费多，环保自然少。譬如开这种大车、私人飞机、私人游艇，怎么可能环保？越穷的人就越环保，为了节省开销，东西都尽量再循环使用，不会随便丢掉。”

“学校带头的人首先要认同这个理念，否则就像我以前教的学校那样，回收资源搞到半生不死，大家都痛苦，几年后就草草收档。现在这间学校就做得比较好，资源回收既达到教育环保概念的作用，回收报纸得来的钱还可以帮助来自贫困家庭的学生，一举数得，还真是‘垃圾变黄金，黄金变爱心’！最重要的是负责老师很投入，做了十几年毫无怨言，现在可以说已经成为学校的文化之一了。”

“环保是个好概念，但是对普通家庭应该是说比做容易。这种事还是要从最基本的做起，从学校、家庭推动环保概念，这样会比较有实际效果。环保不是靠嘴巴讲讲而已，平时生活就要去做，譬如不用纸巾，用手帕，节省用水、用电等等。不过总的来说，还是政府的政策最重要，否则不会有什么成果。发展和环保之间需要找到平衡点，我觉得发展工程都会破坏环境，而完工后种花、种树的美化环境工作并称不上是环保。”

“自己动手做手工皂吧！手工皂很环保，纯天然的原料，除了对皮肤好，天然的原料也容易分解，不会给自然环境造成负担。这些油都是做肥皂的原料，现在我已经收集到差不多二十种不同的油了。不是每个人都会做吗？嗯…,不然我便宜点过码给《学文集》，我们合作，怎么样？”

“我来自吉兰丹州（Kelantan），以前小时候每一年年底都必定发生水灾，不过现在好多了，如果雨水不是太多，一般都可以避过。除了雨水，有时候海水的潮汐也是造成水灾的因素，再来就是地势，那些地势低的地方就没什么可说了。政府在海边筑堤、改河道，也减轻了我们的水灾问题。Pasih Putih和Bachok这两个地方地势并不高，不知何故却是记忆中全州从来不曾发生过水灾的地方，很奇怪。”

“谈环境保护之前，先谈整理环境吧。我工作的公司每三个月请防治虫害公司来检查、放药，每六个月喷一次药防骨痛热症。我住家那里市政府也有派人来喷防骨痛热症的药，不过药物浓度太高，我都受不了！”