有一天，一位四岁大的孩子指着一个小圆圈“0”，问幼儿园老师，这是什么？老师看了一眼，答道：“亲爱的孩子，这是数字‘零’。”小女孩兴高采烈地回家与妈妈分享今天她所学到的新知识。看到这里，相信各位看官都是雾里看花——不知所云。这只不过是一个孩子的其中一天生活，有什么值得一写的呢？别着急，重头戏才开始呢！这位英国母亲一听之下，勃然大怒，竟然直接把那位有着幼教硕士文凭的老师告上法庭。或许您会觉得，这未免小题大做了吧！

这件发生在英国的真人真事最后的结果是：老师被法官下判，必须马上离职，同时得赔偿一笔费用给那个原告家庭。身为亚洲人的我们读到这里，更是丈八金刚，摸不着头脑。当时法官的判词大意如下：老师不能够随意敷衍孩子们的提问，而导致孩子们的创意被扼杀了。“0”，可以是各种各样的答案（例如：鹅卵石、鸡蛋、糖果，等等），身为专业的幼教老师就必须懂得从中启发及引导孩子，而不是随意给一个答案，局限了孩子们未来的成长。

从这件事情，大部分的华人得扪心自问：“我们所犯下的过错，岂不是地狱都不收容？”为何有此一说？让小弟在此分享三个实例，我们才慢慢地反省吧。孩子小的时候，为了怕麻烦或是不影响个人自由，许多父母或是小孩照顾者都会“刻意”让小孩“迷上手机”，甚至会以年幼的孩子懂得划手机而感到骄傲。这造成了什么后果？直接的影响是孩子的视力肯定受损（https://www.orientaldaily.com.my/news/international/2023/06/24/575333）；更糟糕的是孩子可能错过了语言学习的有效期，更不可能专心地完成某项事情，因为他们的大脑早已习惯于被不停闪烁的手机屏幕刺激了。这就是比尔盖兹（微软创办人）与马克·扎克伯格（面子书创办人）都不允许他们的孩子在十八岁前用电子产品的主要原因！

第二，今天的华人教育世界，流行着一种“病态学习”——那就是凡事都“抄”！为什么呢？为什么做数学题也抄、做实验报告也抄、做作文造句更是大抄特抄呢？原因只有一个，“老师”觉得方便——方便教、方便批改，或是根本都不需要改。（为什么‘老师’放开关引号？因为小弟认为这些抹杀小孩的学习兴趣及创造力的刽子手，根本不配当老师！著名的物理学教授，Walter Lewin 也有同感。他在这条视频曾作出雷同的评语https://www.youtube.com/watch?v=sF-m3XZKvLI）。

第三，现今的社会充斥着各式各样的教育方式：爱的教育、无时无刻都在赞美的教育、考试成绩至上教条等等。小弟觉得所有的教育方式都得回归一个根本，那就是跟着真理走。记得小时候，训育主任曾警戒我们：“假如我们不懂得自我控制，那么我们就得被人控制；不然是会闯大祸的。”比如说一个年轻人觉得吸烟很酷，也觉得自己拥有吸烟的绝对自由，同时他自觉能驾驭吸烟的习惯，什么时候想停止，就能停止。可惜的是，当他上瘾后，想要停止吸烟，却不是如他想像般的自如了。他的所谓自由，却让他局限于烟瘾的不自由中。当然，毒瘾、迷恋女色、贪婪钱财和权力，都会让我们被捆绑于罪恶当中。

看官们，怕麻烦、贪方便、迷恋物质与权力；都是我们在这世上的自我局限原由。唯有通过道家所说的“斋心”，放下对于外在的欲望；或是活在真理当中，懂得自我约束而不逾矩，才能够让我们得到真正的自由。

• 摄影：Lynne Oliver（澳洲）
• 主题：局限
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