一些预言家预测，未来的教育工程，将由机器人和AI代替。老师这个行业，可能要被淘汰了。当然，更多人不同意。不过，从近来人工智慧的发展，我们发现，人工智慧能有无限的测试，来找出更适合教导学生的一套。我说的是因材施教。对了，一班有30个学生，就能产生30个不同的教法。一位老师，能够做到这样吗？对于领悟力高的学生，能够从老师的教导中找到学习方法或适应方式，达到学习的目标。可是，每个老师教书的方法不一样，他能不能因为学生的聪明和领悟能力，作出适当的调整？即使可以，能不能在一节40分钟到1小时的课同时授业？大多数精英班，就是知道授业的局限，所以将智力一致的学生，聚焦在一起教导，发挥学习的最大作用。那么差一点，或者患有学习障碍的学生呢？是不是让他自生自灭呢？

或许，未来的学生，必须经过某种测试，然后根据不同的智力（或IQ），委派不同的AI老师教导。这可要省去领悟能力不同的问题。至于如何极大化机器人和AI的功能，那是另外一个问题。

所以，各自学习，可以发挥适合个人的学习的最佳方法。至于如何学习人与人相处，或是组成团队来完成功课，那可以是另外一种作业。甚至AI可以评定学生适合什么科目，什么运动，等等。您可能不以为然或者不喜欢自己的未来就如此决定了，但是，相信科技的理性，或许比相信个人的随性好，至少少走许多冤枉路。

打个比方，我们以前出门，都喜欢凭自己过往的经验猜测那一段路线比较不塞车，可以比较快速达到目的地。那纯粹是旧经验，可能准可能不准，除了经验，或许运气也很重要吧？可是现在，如果您出门，不看看全球定位系统（GPS）的话，那亏可能吃大了。经过精密的计算，您到达目的地的计算，精准的呈现出来，哪里有交通事故，什么路临时关闭了，全部是高科技的运算，绝无侥幸。不好的是，完全没有了“惊喜”，因为AI只是遵守一切运算程序，然后把结果告诉您。从以前的怀疑到转为相信，到不能缺少，这就是未来教育的转变。

您要您的孩子走了五年冤枉路，然后才发现自己不适合理科/文科/商科吗？要重新开始，却失去了5年的宝贵时间吗？为了孩子的未来，您肯定不会冒这个险。

• 摄影：周嘉惠（马来西亚）
• 主题：教育

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