大学时期的自由选修课，有常去选修历史系的历史课，其中一门是西方历史。期中考试系每位同学需选择一位西方历史人物上台报告。全班约30人，而我刚好抽到约第20顺位上台报告。历史报告不过就是整理一些资料，然后上台说说就好。于是选择了知名历史人物–拿破仑作为报告的材料。

谁知资料才准备到一半，就要马上打退堂鼓。因前10位的同学之中，有好几位同学不约而同的都选了拿破仑。心想若前面5至6位同学都介绍拿破仑，再轮到我时，故事已枯燥乏味，自己再听也烦了。于是要马上换人，要找一位同学不太注意的历史人物，但又要好找资料的知名人物。眼见一周周地过去，快轮到我了，但我还没作出最后的决定。而心里一直有一位人选，亦即哲学家–柏拉图，前面也有好几位同学英雄所见略同地报告过。

丑妇终须见家翁，我的柏拉图报告还是要搬上台了。跟历史系同学不同的是，我没有找正宗的史料，也不介绍柏拉图。我只说了当时网络流传，一个有关柏拉图的故事作为闯关。

有一天，柏拉图问老师苏格拉底: “老師，什么是爱情？”苏格拉底没回答，只请柏拉图到苹果园采一颗他认为又大又香又甜的苹果，条件是只能一直往前走，不能回头，而且只能采一颗。后来，柏拉图依照老师的吩咐走进苹果园，一开始他就看到好几颗又大又香的苹果，每当他要采时却很犹疑，心想果园后面会不会有更大更美的苹果呢？于是他决定舍弃而往前走，走着走着，走到了终点。结果，柏拉图没有采到任何苹果，回来向老师报告说：“老师，我没采到任何苹果。”老师則回答说：“这就是爱情了。”

报告完毕，担心大家听不懂还当场发问同学：“同學，你们知道什么是爱情吗？
”同学无言以对，眼见尴尬只好把问题抛给老师：“老师，您知道什么是爱情吗？
”结果引來同学的一阵骚动，因大家都很想听老师的八挂。

就这样，用了一个网络虚拟之柏拉图式的爱情小故事，安然渡过我的期中历史报告。报告完，回到座位时，隔壁的同学含蓄地对我说：“同学，你讲得很好！”其实，没有去查证故事的正实性，但有了柏拉图的包装，平凡故事变得特别，爱情即是如此，选择你爱的，爱你所选择的。爱情若加上柏拉图之注重内心世界与精神上的沟通，彼此相互欣赏、赞美和敬佩，相信我们就不会两手空空了。

（绘图：杨晓红）