最近，我到孩子的学校去教书法。第一堂课，我问道：“你们为什么要学书法呢？”各种奇葩的答案涌现出来。“周老师选我参加，如果拒绝，太不给脸了。”“来上书法班，就不用去巩固补习班了。”“老师，老师，妈妈说写得一手好毛笔字，比较容易进独中。”面对这一系列的答案，我告诉他们：“学习书法，能教会我们许多人生至理。”十多名小瓜顿时“当机”，一副难以置信的样子。

一个月后，上第四堂课时，我与他们分享了天津南开大学的一位老书法家——田蕴章教授的自述。“我五岁那年，就正式和家里的大伯和父亲学欧体。练了五年后，我觉得欧阳询的程度，我是能赶得上的。于是，我告诉大伯和父亲，我要在十年后，赶上欧阳询的程度。大伯嘴里说着：“好孩子，有志气。好好用功吧！”同时，他却和父亲相视一笑。他这一笑，深深地刺伤了我。我发誓，每天练五百个字，定能在十年后追上欧阳询。十年后，我已小有名气，亲戚朋友都会向我讨字。虽然志得意满，但一望上欧阳询的字帖，我却觉得为何离欧阳询更远了？不动声色之下，我又苦练了十年。三十岁的我，战战兢兢地问伯父：“为什么我越写，离欧阳询越远呢？”伯父留些一句话：“望山跑死马啊！”

接着，我话锋一转，问了听故事的小瓜们：“为什么田教授越写越觉得自己退步了呢？”这时，有一位四年级的小朋友福至心灵，答道：“老师，因为他的眼界变高了。”（坦白说，当时的我真是欣喜万分，能教到领悟力这么高的孩子，真是我的福分！）“答得非常好！这就是书法教我们的第一个至理，我们脑袋“看得到”后，眼睛才会看到。这叫见识。”（但愿孩子们长大后，能渐渐地领悟这些哲理，并应用到生活中。）

很快的，一位六年级的孩子举手，问：“老师，为什么一些挥春比赛的得奖者或是书法展中的书法家，写得都不怎么好？是我的眼界不够高吗？”“这个问题问得好。我们得从三方面看。首先，获奖者可能写了你们不认识的书体，如篆书、隶书或草书，所以这是见识的问题。但是有另一种情况，现今的书法界，有一些所谓的书法老师，会在当评审时，只是挑选他们学生的作品来获奖，从而提高他们书法班的名声，好招募到更多的学生。此外，也有大部分学书法的，崇尚新奇，从不好好地向古人学，一心搞所谓的创新艺术。往往这班人也占据了大部分书艺协会的名额，所以出现了孙过庭在《书谱》内所写的“苟兴新说，不足取焉”的古怪现象。同学们，眼界高了，技法成了，人书俱老的时候；并不代表我们就会名成利就。但是，当我们好好地临古碑帖，取法乎上，最终定能明白人生至理，得到心灵处的真自由！”

通过以上的对话，看官们，您是否想踏踏实实地学书法吗？切记，我们得向“明师”学，明白方法的老师；而不是名不副实的“名师”。以下，是一些书法老师在网上无私的教诲，希望爱书法的您能有所得益。

陳國昭

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• 摄影：李嘉永（台湾）
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