“哎呀！你的父亲又往他的房间塞了一大堆垃圾！我帮他扔进外头的垃圾箱，他却一一地捡了回来。”“哇！把收音机的声量调得像轰炸机一样，你母亲疯了吗？”“嗨！你的父亲只是吃肉、吃肉、吃肉…… 还特别爱吃炖肥肉，青菜却一动也不动。从不想想自个儿的高血压，请你告诉他，他中风了，我可不伺候！”

各位看官，以上的话语，乍听之下，或许你会怒火中烧，特别是听到身边人在讲令尊和令堂。“快深呼吸，数三二一；耐心地听……”对了，第一步就是细心聆听，耐心了解，别急着生气。为什么父亲要往房里塞垃圾？向父亲了解后，原来穷活了大半辈子的父亲捡了许多废弃的铝罐、旧纸皮等，打算拿去卖给环保回收站，赚几个零钱花。为何往房里塞？只因放在院子里，你看了碍眼，他又不愿与你争辩，唯有收在自个儿的房内了。如何解决？在院子里空出一个地方，让他老人家打理，问题不就解决了吗？至于收音机的声量太大，父亲不吃青菜，这些都是身体老化的象征。首先，我们应该带老母亲去检查耳朵，或许她的耳朵重听了？老父亲不吃青菜，是否没牙齿去咀嚼青菜的纤维呢？替父亲配上一副假牙，把青菜煮得软绵些，甚至把煮好的青菜剪细；都是可行的方法。可以熬软绵的粥给刚换固体食物的小孩吃，老父亲不需要吗？回头一想，我们也不应该生气身边人，毕竟在最后的一句话里，明显地透露他也在担心老父亲的健康，只是不懂得如何表达。代沟的形成，始于不愿沟通；直到误会和坏印象的植入之时，问题就棘手了。因此，第一要旨是听，耐心地听，细心地听……

“阿亮，你的孩子读什么幼儿园？为什么每天都是爬树，玩泥沙，做手工，唱歌；却从不学写字，念书？你啊！不要把孩子当白老鼠而牺牲掉他们的前程……”“妈，孩子读的学前教育是根据华特福的教育理念，着重的是孩子们的身、心、灵的成长，而不是课本上的知识。”“一个月给六百元，这么贵……又不教读书，写字；隔壁家阿翠的孩子五岁都会写简单的英文单字了。”“妈，现在的一般幼儿园收费是一个月三百元，但是首半年得多付约两千元杂费、书费、制服等；下半年则得多交约一千五百元。这么一整年，我们就得交上逾七千元；每个月的收费也是六百余元。至于华特福只是收十一个月的学费，所以价钱上，它较便宜。”“你别忘记，别人家交了学费，可是在学习上有所收获。你表妹的女儿六岁就会用马来文和英文造句了！”“妈，您放心。孩子们认字方面，我会在家教他们写一些象形文字。至于马来文和英文，每晚我都会念这两种外语的童话故事给他们听；他们六岁时，我会叫他们Imbuhan 歌。”“都不知道你怎么想？付钱了，还得自己教。小心孩子小学的考试满堂红……”各位，相信另一个与长辈产生代沟的方面就是孩子们的教育。试想想，家慈也是爱孙子，关心孙子的学业，所以才一而再，再而三地提醒。假如当时的我是这般地顶撞回去：“我的孩子，我管；不需你操心……”，那么事情就糟糕了，不是吗？因此，第二步是我们得常常换位思考，寻找共识。父母不明白，那么我们就得耐心地解释至他们明白。同时，我们也得做出适当的行动，表达认同他们一部分的意见，好让他们释怀。至于身为长辈的，我们不妨暂时放下身段，听听年轻人的讲解，毕竟生活的时代不一样了，我们也得顺应潮流。只要大原则不变，生活上和思想层面的变通能让生活更和谐美满，何乐而不为呢？

第三个出现代沟的层面，当然就是生活中的处事原则与方式。看官们，且看小弟多写一个例子。“阿亮，你失去工作，为什么不去教补习呢？以你的学历，收几班中小学的学生来帮补家用，应该不是问题嘛！隔壁的迪生，一对一，每个小时有七十元哦！”“妈，您放心，我有其他的收入。”“不是有没有，而是叫你教补习赚些外快，帮到别人的同时，又能帮到自己，何乐而不为呢？”“妈，我不想骗人……”“你，你，你……怎么叫骗人？真心诚意地教，又不是偷工减料，何来欺骗？后面街的Julie阿姨退休了，还教了两班英文呢！”“妈，我离开小学和中学的教育界多年，早已和政府考试的试卷批改要求（marking scheme）脱节了。如果冒然地教错别人，岂不是误人子弟。况且，我一直都不认同读书是为了应考的思维；但如不以考试为主，又会有多少个家长愿意送孩子上门学习呢？如果要我打着补习的旗号，办着让孩子不停地做课外作业，抄答案的事情；我宁愿少吃两餐。”“照你这么说，补习老师都是在骗人咯！”“对不起，妈。孩子们需要的是每天温习功课，明白当中的智慧和知识，以便能学以致用；而不是“抄多多的答案”来满足家长的虚荣心。这样的收入，我不敢赚，更不会收……”看到这里，相信大家都知道这场对话是不欢而散的。其实，生活中大大小小的事，又岂能得到全部人的认同呢？只要大家知道爱里头并没有输赢对错，互相尊重对方的立场和想法，不也是多姿多彩的人生吗？

各位，今天就让我们凭着这三部曲，行动起来，拉近彼此之间的“代沟”，创造一个更和谐美满的生活吧！

• 摄影：Clement（马来西亚）
• 主题：代沟
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