性格和命运/耳东风(马来西亚)

所谓:“一命,二运,三风水,四积阴德,五读书”。命是生下来就注定的,运是可以变化的(所谓命好不如运好),但是师法自然。命如舟,运如水,水能载舟,亦能覆舟。注定了的命不能改变,而运气对着既定的命,可能起一定的弥补作用。如果当时没有运行,加上命不好了,那么,肯定举步艰难,不死也一身散。至于风水也是自然事物,让外在的影响帮助我们的运气。最后人们给了自己一个希望,通过积善累积阴德,让福报来改变命运。至于读书,则更加后天了。读书或者受到的教育,往往塑造一个人未来的性格,改变他先天的上的不足。

不过,性格一旦自小塑造了以后,要改变并不容易,除非遇到很大的变故,或者很大的启示。这就是“三岁定八十”的说法。老人家在小孩子几岁的时候,因各种事情而做出反应,即可知道他长大以后是如何处事待人。一些父母甚至为了要造就还孩子的好性格,不惜从小就将他拜入名师,希望在名家熏陶之下,未来能够成才。

命运天生注定,固然无可奈何,但是性格以及学习乃后天行为,可以努力弥补前者之缺陷。所以,好的老师在教导和解惑方面,起了重要的作用。不过,这还须父母的配合,毕竟,孩子和父母相处的时间,依然比老师更多,所以,切莫以工作太忙而忽略了孩子后天的教育与性格塑造。

话说回来,现今的父母,不少对自家的孩子自信爆棚,深信孩子必然不是凡夫,而老师只是俗子(说到不好听是‘竖子’!),所以在教育方面遇到难题时,必然是老师不对,护短之心,昭然若揭。这类父母,奉劝教师遇到,必须敬而远之,以免引起不必要的冲突。

总之,命是天生的,比如谁是我们的父母,我们在什么环境中成长,我们改变不到;运也是玄幻的,我们只知道做好事积阴德,到底是今世报还是来世报却也不知晓;至于性格,启蒙的父母或老师扮演了非常重要的地位,他们是孩子性格的工程师;但是,一旦长大以后,如果发现性格上的缺陷或不足,个人要改变的话,却也不是无能为力,只看个人的毅力和决心。

原来“一命,二运,三风水,四积阴德,五读书”之后,还有“六名七相八敬神九交贵人十养生”。有兴趣的可以找谷哥问一下。

摄影:陈保伶(马来西亚)

主题:性格·命运

上一篇文章链接:健康计划的开始与价值/刘姥姥的孙女儿(中国)

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