去年有一阵子在翻一本教育相关的书，从中认识到“反转教育”这个词。从“反转教育”又认识到在台湾提倡这种教育方法的佼佼者张辉诚老师，再从张辉诚老师的书和演讲视频中认识到影响他极深的毓老师。

毓老师全名爱新觉罗毓鋆，一代大儒，于2011年以104岁高龄在台北过世，他出身清朝皇室，是礼亲王代善裔孙。在网上搜寻毓老师生前事迹的过程中，很自然又发现了毓老师办的奉元书院。奉元书院不因毓老师的过世而结束，毓老师许许多多学业、事业有成的学生，至今仍不时在奉元书院办各种中国古代经典的课程。在YouTube听了大约十来个奉元课程，结果大大的震撼了我，原来传统经典还可以这么读！

毓老师讲究“实学”，即实际拿来用的学问。在奉元，传统经典完全不是脱离现实的之乎者也而已，中国自汉朝以下两千年，靠的难道不正就是这些得自传统经典的智慧来治国？这些智慧在今天落伍了吗？不妨去YouTube找几个奉元讲座来看，自己判断。我个人推荐先看白培霖老师的老庄讲座。

奉元书院的情况基本就是孔子当年在曲阜讲学的翻版，学生对老师的教诲铭记在心，个个都是死忠粉丝。老师过世后，学生也不马上散去，而是大家把笔记拿出来整理，然后将老师的教诲汇集成书。孔子的时代出书不易，学生们只整理出一本《论语》，而毓老师的学生至今已整理出版了十几册讲经笔记。

《大学》原是《礼记》中的一篇，宋朝朱熹将它抽出，列为《四书》之一。虽称为“书”，实际上是一篇文章，字数不多。我就选择了这一本小书作为切入点，希望能够进入毓老师的经典世界。

顺带一提，早在美国上大学二年级时，中国室友胡克送了我一本清朝末代皇帝溥仪的自传《我的前半生》，自此引发对中国历史的阅读兴趣，算是一本对我个人影响蛮大的书。《我的前半生》中提到溥仪六岁开始读书，同时安排了几位年龄接近的皇室成员伴读，而其中一位小朋友就是后来的毓老师。当我联想起这一段关系后，顿时感觉虽然没有见过毓老师，却又像是认识了几十年一般。啊！虽然此生没有机会去上毓老师的课，但是我想，我和毓老师还是有缘的。

书名：毓老师说《大学》
讲述：爱新觉罗毓鋆
出版社：上海三联书店（中国）
出版年份：2015